发挥园内五类梯队教师的作用做好师徒结工作，是雕幼教师培训的一大举措。每学期初，师徒自愿结对，师傅的强项与徒弟的弱项进行互补，个性化制定带教计划，以促进徒弟的最快成长。临近学期结束，采菱园教研活动依然如火如荼。

2018年1月17日上午，采菱园五位市区优秀教师带教的徒弟，向全园教师展示她们的“学艺”成果。奚秋艳老师组织的大班建构游戏《故宫》，孩子们用废旧材料搭建天安门广场有创意，装饰布局体现儿童化又栩栩如生；羊竹倩组织的小班角色游戏《我爱我家》，孩子们自主选择素材库的玩具进行游戏，妈妈们照料娃娃过程娴熟，再现了家庭生活经验；赵红霞组织的建构游戏《造房子》，情境性建构激发孩子给动物建造房子过冬的愿望，雪景布置体现季节特点；周琳老师怀孕在身，但依然不放松对自己专业的提升，组织的大班科学活动《门洞变变变》，简单材料却不乏科学活动的探究元素，吸引现场听课的教师也亲自动手操作、探索一番；新教师杨煜茹执教的中班语言活动《吧啦吧啦哄》，流程清晰，提问精简，让我们看到新教师的发展潜力。

观摩活动结束后，师徒和听课教师围坐在一起，依次对徒弟们展示的活动进行研讨、反思，不仅师傅点评，园内的其他老教师也能将自己的教学经验进行传授，让徒弟们知道自己在该领域的努力方向。听课者们不断激励徒弟们，乘年轻努力提升专业，为采菱园发展做贡献。