2018年2月2日上午，采菱园全体教师开展了期末“游戏微视频交流活动”。本次教研活动旨在引领教师“思考在先，行动在后”，通过前期文本设计，提高后期视频质量。同时，带领教师借助园本教研，充分发挥园本教研“发现问题并解决问题”的优势。
各个班从建构、角色游戏到表演游戏，分别从不同视角分享了创作思路，每件作品无论在材料的投放，还是游戏的趣味性、层次性、多样性方面都体现了幼儿的自主性和创造性。独具匠心的版面设计和精彩绝伦的游戏解读让所有老师们受益匪浅。本次教研活动从游戏材料提供到游戏策略支持，从一线教师观察到园长骨干提炼……交流内容的聚焦，研究切口的深入，都体现了我们采菱园幼儿教师“以儿童研究者”为目标的专业姿态。老师们以专业的视角观察幼儿，以专业的理念解读幼儿，以专业的行为支持幼儿都在微视频中完美呈现。
本次交流活动让我们感悟到专业研究的不易，体验到专业研究的欣喜。相信在我们园所课题研究的引领下，我们的老师会得到更多、更大的成长！
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