为了更客观地了解和评价幼儿及幼儿游戏，给予幼儿更多游戏支持。2018年3月29日中午，总园教师齐聚会议室一起学习路径图。在进行游戏观察时，老师们要眼观六路，耳听八方，纯文字的描述记录经常会来不及……此时，一张路径图能帮助我们解决这些问题。
      首先邵老师介绍了路径图的常见符号和格式，路径图分为：内容路径图、关系路径图、方位路径图、综合路径图等几种形式，每种路径图都各有特点。邵老师强调在绘制路径图时要根据目的选择格式，根据对象设置布局，根据现场灵活绘图。为了学以致用，老师们还当场进行了练习，根据视频绘制内容路径图。邵老师对每位老师初次绘制的观察路径图提出了一些建议和意见，帮助老师们更好地运用“观察路径图”这项工具，扎实开展幼儿游戏观察指导。
       除了学习，邵老师还组织老师们一起梳理晨间户外“哇时刻”，大家把幼儿在游戏中的创新玩法和亮点记录、整理出来，为2019年课题结题做好准备。相信通过不断的学习、扎实的积累，我们生态运动课题一定能圆满结题。