家园合作已经成为幼儿园教育中不可缺少的重要内容，利用家园合作不仅可以保障幼儿园的教育成效，同时还能有效提升家庭教育的力度，对促进幼儿健康发展有着积极影响。

　　家园合作的方式多种多样，如：班级家长会、级部讲座、家长进课堂等等。采菱园的老师们和家长们也是非常重视家园合作的，每班都开展了家长进课堂活动，让爸爸妈妈们教一些平时在幼儿园所不会触及的新知识，开阔了孩子们眼界，见识到了爸爸妈妈的强大本领。

　　瞧，家长们带着技艺走进了课堂。小一班佳美妈妈是一名医生，她给幼儿丰富了有关医护的相关知识;小二班吴姗姗的爸爸是一名小学体育老师，他给孩子们带来了生动、有趣的体育活动，让幼儿了解如何正确拍球、跑步;小三班仲慕颜妈妈准备了多种材料，和孩子们一起制作了美丽的发卡;小四班顾承汐妈妈在洗车店工作，给孩子们介绍了各种各样的车;中一班施茗宸的妈妈提供丰富的材料，给孩子们带来了一次有趣的手工活动《编花篮》;中二班陆宸瑜妈妈是位4S店销售员，她通过小游戏并告诉小朋友哪些是乘车过程中的危险行为;中三班陈静瑶妈妈在“三八妇女节”时，带领孩子一起制作了手掌爱心贺卡;中四班许子今外婆是一位养蚕高手，她耐心地给孩子们讲解怎么养蚕；大一班喆喆妈妈给孩子们准备了酸酸甜甜的杨梅，还告诉大家杨梅酒的制作方法;大二班张王枥的巧手妈妈在端午时分带领孩子们一起耐心地编织了咸鸭蛋网兜;大三班的家长是烧得一手好菜，给孩子们带来了酸甜美味的番茄龙利鱼，让孩子们爱上吃鱼;大四班袁可馨妈妈自带仪器和材料，带领孩子一起制作了一块块香喷喷的手工皂。

　　“家长老师进课堂”活动，发挥了家长们不同的职业资源优势，丰富了幼儿园集体教学内容，开阔了孩子视野。让教师们感受到了家长对孩子的爱心和对幼儿园工作的支持，家长们也体验了当幼儿园老师的快乐与艰辛，对学前教育有进一步的了解。同时“家长老师”这一新的角色给幼儿园老师模式化的教育教学一种新的促进和启迪，使《指南》精神在幼儿园课堂教学中得到充分体现。