本学期采菱园注重培养孩子的生活卫生习惯和行为习惯。通过行政多次巡视发现“有些孩子上下楼梯没有靠右走的概念；有的班级餐后孩子总是跪在地上玩那几块搭不出花样的积木；还有班级的孩子在走廊闹哄哄……”这些现象都需要整改。不同的班级孩子不同老师个性不同，抓常规的方法也不同。在各班自己实践和摸索一周后，园内创设机会在教研活动中让其分享各自的方法。如小班的标记法，提醒有序取放椅子和坐坐位；中一有了小监督员，碗下藏剩饭的现象没有了；中三餐后孩子自主选玩具，刺激孩子按时吃完饭菜；大四的散步、上下楼梯放手让能干的孩子在前面带，老师则跟在后面，孩子更自觉；大三的陪伴式进餐，老师吃饭香吃饭专注的好榜样来影响和带动吃的慢的孩子。各班借鉴其他班级的好方法后再次实践。持续半个月的研究，解决了餐后孩子无事可做闹哄哄的老大难问题，让餐后时间成为了孩子自主游戏的快乐时光。