为推进幼儿园课程游戏化建设项目的实施，引领教师关注儿童真正意义上自主游戏，寻找课程游戏化的特质，进一步提高幼儿园的保教质量。9月13日中午，雕庄中心幼儿园全体教师齐聚一堂，共同研讨“一日活动的优化与管理”。
       活动中，教师们围绕一日活动中的“自主游戏时间”进行了深入地讨论。副园长邵老师给了老师们一个设想：给大家半天的时间自主安排活动，这个过程中，你可以调整活动的顺序、调整活动的内容，你会怎么安排幼儿？大家纷纷各抒己见:有的老师表示要根据幼儿的兴趣安排；有的老师说还是按部就班更适合老师和幼儿……最后大家统一了意见：可以根据课题、主题的探究、发现孩子的兴趣点安排活动。
       我园目前有：图书室、美工室、科发室、实践室、角色游戏室、建构室六个专用室。以往的专用室活动，都是邵老师安排好每班活动的时间，这一次提出了“专用室预约制”，老师们以年级组为单位进行了讨论：进专用室的频率是多少？如何预约？什么时候预约？具体什么操作？大班老师们提出：根据主题审议的内容，来选择相应的专用室，再者根据孩子的兴趣，根据本周的兴趣点预约下周专用室的内容；中班老师们觉得根据主题活动拓展内容进行选择专用室，每周五定好时间段进行预约比较好；小班老师提出要进行教师轮流负责制。最后邵老师统一了大家的意见：每月至少进一次专用室，提前一周预约，每班教师轮流负责专用室的预约。
        一日活动的优化研讨暂时告一段落，接下来我们将把行动落到实处，真正做到一日活动的优化。相信通过老师们的努力，一定会将一日活动成为有价值的课程，帮助幼儿成长为“自主、自由、愉悦、创造”的人。