为了提升教师一日活动的有效性，推进课程游戏化，促进幼儿自主游戏，9月18日中午，采菱幼儿园全体教师齐聚在会议室，共同研讨了这一主题内容。

　　活动中，居副园长首先从“肯苦、传承、优化、爱惜、创新、安全、卫生”这七个方面对开学以来各班幼儿适应情况、班级环境调整、游戏活动的开展多方面等进行了简单扼要的点评。让大家看到别人的闪光点，发现自己的不足，及时进行调整。

　　随后，居副园长就一日活动中的“弹性管理”和“自主游戏时间”向大家进行了简单的解释说明，并和大家共同深入探讨了教师在面对“弹性”和“自主”时应该把握的度。由于事件发生的临时性和不可控性，教师可以根据幼儿对突发事件的兴趣，课题、主题的发展等生成的新的课程故事。

　　专用室是幼儿喜爱的另一种形式的活动。目前我园有包括图书室、美工室、科发室、实践室、角色游戏室、建构室六个专用室。以往的专用室活动，都是由园部统筹安排，虽然避免了拥堵，但是不够灵活机动。而本次提出的“专用室预约制”，与“弹性管理”和“自主游戏时间” 形成呼应，便于老师就根据幼儿的兴趣、主题内容等有针对、有目的地选择相应的专用室。

　　研讨结束，虽然还带有一些疑虑，但是我们只有把行动落到实处，在实践中总结、调整，才能真正优化一日活动，帮助幼儿更好地成长和发展。