《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。雕庄中心幼儿园作为以健康为特色的幼儿园也格外注重幼儿健康发展，也保证着幼儿每天不少于两个小时的户外活动。为了更好地开展户外活动和更有效地促进幼儿的发展，我们在晨间谈话中也对早上的运动游戏的进行分享交流。

　　2018年9月17日，大一班、大二班向其他老师开放晨间谈话，18日，大三班、大四班也对“晨间运动分享”进行交流。孩子们在晨间谈话中，畅所欲言，有的绘画记录、有的老师拍了照片，自己上来讲述，或者是小组交流等等,老师也静静地聆听，鼓励孩子们大胆表达，并且通过有效地追问、提炼、总结来解读孩子的童心。19日的中午，老师们也趁热打铁地就运动后的分享进行交流研讨。副园长邵老师从“分享什么内容?谁是分享主角?用什么样方式分享?教师可以做什么?如何保留孩子的运动轨迹?”这五个方面来和老师们一起交流讨论，在场的老师们积极主动地发言，表达自己班内的分享情况以及观摩大班的感悟，邵老师也就老师们的发言进行了梳理和汇总。

　　从本次研讨中，教师们对于“运动游戏后的分享”做到了心中有数，能够取长补短地运用到自己的实践中，也从而更好地服务于幼儿，让孩子们更好地来分享自己的运动游戏，促进幼儿更方面的发展。