《指南》中在动作发展这一块指出要发展幼儿动作的协调性和灵活性，并建议开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动。小班上学期的幼儿动作发展还在一个比较低的水平，根据幼儿的年龄特点，教师设计了《剪羊毛》的亲子生态运动游戏。

　　游戏分为两个层次。第一层次，家长为主，因为小班的孩子不分理解能力不足，有时候游戏的要求并不能完全理解，所以在第一个环节，我们的家长朋友先示范游戏，除了引导他们游戏的内容以外，重在激发他们参与游戏的兴趣，在规定的场地内，家长互相追逐，争夺他人身上的“羊毛”，多的为胜;第二层次中，以幼儿为主，孩子们互相追逐，抢夺他人身上的“羊毛”，并将胜利的果实交给自己的爸爸妈妈，因为幼儿的精细动作发展不是很完善，最后由家长将战果呈现在幼儿的身上。

　　《剪羊毛》的游戏除了发展幼儿的动作协调性，身体灵敏性之外，还增加了亲子趣味性，在运动中发展动作的同时，还增进了亲子之间的感情。