11月13日中午小班年级组老师们齐聚一堂，就上次的科学区角游戏观摩情况进行分析和调整，将科学小游戏形成文本进行梳理。

　　从之前各班开展的科学小游戏中，老师们对于区角游戏材料的投放、区域的布局及环境营造、幼儿在游戏中的规则意识等也进行了交流，交流的过程中，教师们对各班的主题环境创设与区域材料投放，提出了建设性意见和创新性想法，为下一步整改打下了坚实基础。

　　每个科学活动始终倡导幼儿“爱科学、玩科学”，以培养幼儿的科学探索精神为宗旨，在幼儿玩科学的过程中开拓了幼儿们的视野，提高了对问题的探索、解决能力，真正体现寓教于乐的精神。我们通过开展科学小游戏，让幼儿们的想象之花得以绽放、智慧之泉得以喷涌、创新能力得以提高，通过活动不仅培养幼儿的科学探索精神，丰富幼儿的科学环保意识，更拓展幼儿园的教育教学活动内容与途径、促进幼儿园校园文化的融合与发展。