为贯彻落实《关于组织开展常州市教育系统教师“大家访”活动的通知》精神、《天宁区教育系统教师“大家访”工作方案》的相关工作要求。加强家园联系，促进幼儿全面发展，更好地架起家访桥梁，引导家长用正确的方法开展家庭教育，了解幼儿的家境状况，做到自觉接受幼儿、家长、社会对教师的教育教学工作和师德行为的监督，并进一步加强教师与家长的沟通，密切幼儿园与家庭、社会的联系，建立幼儿园、家庭、社会三位一体的教育网络。11月23日下午，雕庄中心幼儿园总园召开“大家访”活动动员会。

首先，后勤主管张霞就此次活动的方案为全体老师进行了解读。要求全体教师提高认识，明确责任。要充分认识此次“大家访”活动的重要性，要深入学习市区教育局下发的关于开展“大家访”活动的相关文件及我校制订的“大家访”活动的方案和相关要求，明确家访活动的目的与意义。她还要求全体老师在家访之前要精心备课，明确目标，严明纪律，提高实效。力求达到“四进家庭”，即教育政策进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，特别关注留守幼儿及单亲家庭幼儿，流动人员随迁子女，身体有残障的幼儿。牢固树立“五个”意识：树立服务意识；树立主动意识；树立研究意识；树立沟通意识；树立平等意识。他进一步强调了家访“五要五不能”原则。全体老师均要参与，要求各班认真作好家访安排。在家访过程中，全体老师均要遵循“五要五不能”原则，通过走访、约谈、电话、微信、书信待等方式开展活动，但其中教师走进幼儿家庭开展家访比率不低于50%。同时，张霞老师还对家访的时间安排进行了细化。同时，要求各班做好宣传总结，建立好家访手记电子档案。

走进幼儿家庭是我们的责任，通过沟通交流，尊重、关心每一个孩子，走进他们的内心世界，与家长交心，家园联手才能形成教育的合力，此次家访活动，拉近了家园距离。孩子能够健康、快乐地成长，需要家园双方的积极配合。让我们共同携起手来，为幼儿身心的健康的发展创设一个更为优化的外部环境!