建构游戏是融思维、操作、艺术、创造为一体的游戏，在区角活动中我们也积极开展建构游戏。为了更加丰富孩子游戏活动的内容，培养幼儿的创新合作能力，我们大班年级组结合主题《动植物王国》开展了丰富的建构游戏，让幼儿在动手操作的过程中不断提高建构能力。

　　大班幼儿在建构前可以自己设计建构图纸，在小组成员的一番讨论后，结合自己已有的生活经验用黑色勾线笔将自己创想的建构蓝图绘制下来：这里是围栏、这里是大门、这里是房子、这里是池塘……在接下来的建构中，幼儿能够根据自己的设计一步步地进行建构。

　　大一班的《动物乐园》，幼儿用木质积木垒高、平铺、连接等多种方法，将动物园的围栏、大门、动物房搭建好，并用雪花片拼搭出各种各样的动物。大二班的《动物城》巧用废旧材料，利用纸筒、线筒来做动物房的支柱，还利用木质积木拼出一条可供参观的小路。大三班的《四合院》结合上个主题内容，继续丰富，把四合院的古色古香的韵味建构了出来：四面围拢的房子、灯笼高挂的长廊、热闹非凡的街道……大四班的《中华恐龙园》，用木质积木进行整体场景的布局，用雪花片拼搭有趣的娱乐项目和恐龙造型，建构出了孩子们心目中的恐龙园。

　　孩子们进行创意构思、巧妙搭建，一个个生动的作品在孩子们灵巧的小手下精彩呈现。当他们通过动手操作，把这一个个零散的材料根据自己的想象和愿望，创造出成品的时候，那种成就感和满足感是无法形容的。

　　建构游戏的开展，不但提升了幼儿的建构技能、空间能力、交往能力、观察能力等能力，同时发挥出了他们最高的建构水平和丰富的想象力。