天气渐暖，整个幼儿园春意盎然，百花齐放。在幼儿园的每一处，孩子们都感受到春天的气息：和煦的阳光、清新的空气、婆娑的柳树、盛开的百花…… 好一派生机勃勃的景象!孩子们被这些变化激起了强烈的好奇心，也渴望通过观察体验在大自然中寻找答案。

　　中班年级组结合“我找到了春天”这一主题，以幼儿的已有经验为基础，进一步引发幼儿对春天季节的认知，激发幼儿对大自然及周边环境变化的关注。在老师的引导下，孩子们利用各种感官寻找着春姑娘，孩子们发现：春姑娘在柔软的小草里、在香香的花丛中、在摇摆的柳条上、在清澈的小池塘里……孩子们走进大自然，去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。接着用各种方式来留住春天：用多彩的画笔，画一画春天的美丽;收集了各种种子，在植物角悉心栽种;利用观察记录，记录下植物的生长……

　　通过这一系列活动，给孩子们提供认识、亲近大自然的机会，利用大自然这个生动的课堂，让孩子们去发现春天，感受春天，表现春天。孩子们开阔了眼界，增长了知识，萌发了对春天的热爱。真正做到把欢声笑语留在春天的大地上，让春的气息充满在我们身边的每一个空间。原来春天就在这里，春天在幼儿园的每个角落，春天在孩子们的笑脸中。