随着常州市户外体育活动的顺利召开，全市掀起了对户外体育活动的深入探究。2019年4月28日下午，天宁区雕庄中心幼儿园接力续研，迎接常州市学科中心组活动，就“课程游戏化背景下的户外体育活动”进行研讨。常州市教科院张丽霞老师、天宁区教育局戴霞副局长、天宁区教师发展施亚芳主任以及来自常州市学科中心组的成员全程参与。

汇报交流：审视生态视角下的体育活动研究。

活动开始，邵丽娟副园长进行了《生态视角下的户外体育活动》专题讲座，她主要从户外环境改变、不同结构内容、教师观察指导等方面进行阐述。通过邵园长的汇报，全方位展示了本园户外体育特色、多年来的体育实践研究，使在座的老师们看到了雕幼在户外体育中的创新、用心之处；感受到雕幼在科研上的扎实、坚持之处；同时感慨于雕幼教师在致力于幼儿的健康成长路上的不懈努力。

开放现场：探寻不同结构的多样化游戏内容。

汇报结束后，雕幼就低、中、高三种结构内容向来园的老师们进行现场开放。林浩老师组织的《足球小将》采用游戏化的方式，通过一只球、一个框、一根扁条激发幼儿踢球的兴趣，学习适宜的踢球方式，发展腿部力量，锻炼眼与脚的协调；居海燕老师组织的小班游戏《解救球宝宝》，让孩子在拓展园中与各种洞洞相遇，用向上抛球的方式解救网上、树上的球宝宝，获得抛的动作经验，发展手部力量，锻炼手眼协调；最后，全园开放的大区域自主运动，则通过孩子自选场地、自选材料、自选伙伴、自选玩法，积极创新不同运动方式，提升了运动能力、运动思维、运动品质。孩子们的精彩运动受到了所有参观老师的赞扬。

对话提升：碰撞课程游戏化理念中所思所行。

现场开放后，张丽霞老师组织学科中心组成员进行了对话交流，就雕庄中心幼儿园半天的活动给予了高度评价：雕幼坚持20年研究体育，这是一种定力与执着；雕幼园长、教师有很强的资源意识，能智慧发掘各种资源，服务于孩子的运动；雕幼在探究低、中、高结构的过程中，给予姐妹园很好的示范，用多样化的活动给孩子多元化的发展。各个学科中心组的成员畅所欲言，表达自己看到的、想到的，联系自己幼儿园情况进行分析交流，共同就课程游戏化背景下的体育活动积极互动，达成一些共识。最后张老师指出：幼儿园户外运动环境的改变需要因地制宜、结合实际，切不可盲目跟从；幼儿园的体育活动发展需要倾听一线老师的心声，自下而上也很重要；幼儿园在资源利用中要多放协调，资源的发掘不要太片面，人、事、物、场地都可以成为资源。

此次常州市学科中心组活动的顺利召开，充分依托课程游戏化精神，展现了雕庄中心幼儿园的体育风貌，加强了园所之间的互动交流，借常州市户外体育活动评比的契机，为共研户外体育活动又迈出了一步。后续的研究将继续！

（撰写：邵丽娟  审核：周小红）