为创设学习开放、优势互补、共同发展的教研环境，促进园际间的交流与合作，5月8日中午，雕庄中心幼儿园与采菱园开展了联盟教研“有效推进主题环境的审议活动”，围绕即将开展的大班主题“我们的城市”进行主题环境审议，解决教师在环创中存在的一些畏惧与困惑，有效助推园本化课程的实施。

　　1.群策群力  共享智慧

　　在审议中，首先针对“我们的城市”主题区域与大背景进行了深度研讨，如何基于儿童视角创新设计主题环境，各团队围绕主题脉络及环创进行交叉式审议，有的以“你好常州”为切入点进行地理资源分析，凸显家乡风情;有的从城市变迁、交通工具升级入手;还有的从美好生活环境谈起，渲染热爱家乡的情感。

　　2.现场操作  实施推进

　　审议后，教师们根据审议内容进行现场操作，整个环境以素色的牛皮纸和黑色卡纸为主，凸显城市的美感和艺术感。如：大背景以黑白基调的大马路、高层建筑以及交通工具为主体;建构区以新开放的“青果巷”为主导背景，凸显青果巷的古色古香的建筑;科学区以“斜坡造楼”、“疯狂大吊车”为主线设计移动版面;表演区以照片形式分享孩子的表演游戏“野猫的城市”，环境不仅凸显了主题特点，还预留给孩子更多的操作空间，引发幼儿自主探索和自主表现。

　　本次审议帮助教师更精准地把握主题环境创设的关键点，把好方法进行了交流共享，促使教师在今后的主题实施中不断提升经验，携手成长。

（撰写：景小卫  审核：赵红霞）