为进一步贯彻落实《幼儿园3-6岁儿童学习与发展指南》中数学领域精神，帮助教师进一步明晰数学领域教学专业知识，有效开展幼儿园数学教学研究，提升教师专业素养，切实提高一线教师数学领域活动的有效组织和实施。雕庄中心幼儿园在11月8日中午组织全园教师开展了有关数学核心经验的教研活动。

教研活动一开始由邵丽娟副园长带领全体教师重温《指南》数学领域的目标要求，接着教研活动的重要环节是由我园数学组具有丰富经验的4位老师围绕解读“数学核心经验”展开，讲座内容分别是：周小红老师《集合与模式》、邹益金老师《数概念和数运算》、刘琳老师《比较与测量》以及钱笑媛老师《几何与空间》，4位老师从不同的角度结合实例对数学核心经验进行了深度的解读与剖析。渗透遵循每个年龄段孩子孩子的接受能力、个体差异的教育理念，与教师共同探讨数学教学活动中出现的问题、存在的困惑作出诊断，相信只要教师能很好地理解这些核心经验，就能有意识地去关注周围生活中无处不在的“数学”教学资源，从而加以充分利用。进而提升教师的数学领域教育教学水平。

通过此次研讨活动，使教师们对数学核心经验的内容有了一定程度的了解，对不同年龄段幼儿数学认知的支持策略有了进一步的认识，为我园教师在数学领域发展提供了有益的帮助。