观察是幼儿思维探索的大门，自然角是幼儿观察活动的一个重要场所。在以往的观察活动中，幼儿对于动植物的观察往往停留在"驻足观望"的状态，特别是对于小班幼儿来说，他们年龄小，观察意识不强，目的性不明确，在观察中不能自觉的进行有针对性的观察，对事物的观察也不够细致。

　　为此我们小班年级组每班种植一样“菜菜”，并且每个萌宝都有属于自己的“菜菜”，小一种植生姜，小二种植大蒜，小三种植蚕豆，小四种植洋葱。教师根据小班孩子年龄特点，设计观察记录，萌宝们只要一有空就会去观察自己的“菜菜”有没有发芽，当看到发芽了，他们会很激动地告诉老师、同伴，拉着老师、同伴的小手去看自己的“菜菜”，这时候，我们教师会引导他们在自己的观察记录纸上贴上贴花。

　　正是因为我们教师用科学的方法和科学的态度引导孩子自由自主的观察和探索，使自然角“活”起来，最大限度地发挥自然角的教育作用，从而更有效地促进他们全面发展。