角色游戏是指学前儿童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现周围社会生活的游戏，是幼儿时期典型的游戏形式。它全面地反映了学前儿童游戏的特点，游戏的自主自愿性、虚构性、社会性、愉悦性、非生产性等都可在角色游戏中体现出来。

　　正因为如此，娃娃家的活动反映着幼儿对周围世界的认知。瞧，天气渐冷，小朋友们一个个穿上了厚厚的棉衣，戴上了围巾手套，他们把这些呵护也带到了娃娃家，小班的娃娃家也在他们的活动中慢慢发生着变化：菜烧好了，趁热吃，不然要冷掉啦!娃娃不能再穿单衣了，棉衣棉裤穿起来!被子盖盖好，不然娃娃要感冒的!带娃娃出去玩，遮阳蓬不要用了，大冬天的阳光要珍惜，让宝宝多晒晒太阳吧!娃娃的床上换上厚厚的褥子，可暖和了!有的小朋友还从家里给娃娃带个热水袋，这样它就不会冷啦!有个“爸爸”说，娃娃也要像我们一样，多锻炼才好，他就带娃娃去锻炼身体!“妈妈”说，我把宝宝抱的紧紧的，这样他也不会冷了……

　　小班的宝宝们把自己当成爸爸妈妈，学着大人的样子给娃娃过冬天，有了“爸爸妈妈”们的照顾，娃娃们一个个笑意盈盈，再也不怕冷啦!从他们的行为里，看到了他们对冬天的认知，更看到了他们对爱的理解，宝贝们温暖了娃娃，也温暖了每个人的心!