追随孩子就是“遵循幼儿的发展规律和学习特点，珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活。而了解并尊重幼儿原有的知识和经验，就是为了更好的追随孩子的发展。为了了解孩子们在幼儿园里的生活和学习经验，12月30日开始，就开展了全面测试工作。

为了让评估材料贴近幼儿当下经验需要，教师们精心准备，并经过邵丽娟副园长、年级组长、其他教师等层层把关，真正把评估质量落到实处。本次大班年级组的测试采用了每个老师负责测试一项领域的方式进行。胡一茹老师负责测试音乐领域、王宇俊老师负责测试科学领域、周小红老师负责测试美术、何锌科老师负责社会领域、张茜老师负责测试语言领域、徐雅老师负责测试数学领域。

瞧，孩子们自信大方，能积极主动与测试的老师进行轻松愉快的交流，体现出较好的社会交往能力；运动平衡能力协调灵活，攀爬也轻松而过；在数学方面，图形宝宝都是小朋友们的好朋友，个个都认识;语言想象和讲述能力较好，能正确根据故事内容排序，并创编故事之后的内容；在艺术领域方面小朋友们能用丰富的材料展现新年；还能跟随着音乐愉快地唱出“新年”歌曲，体现了孩子们高水平的艺术细胞。

    评估在自由宽松的环境下进行，幼儿在游戏中大胆展示自我。教师能够切实做到尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。相信这次评估活动，教师不仅全面了解孩子当下的经验情况，而且更好为下学期开展班本课程做好铺垫。