线上研讨

       线下研讨

大班级部绘本教学公开

中班级部绘本教学公开

小班级部绘本教学公开

全园公开绘本教学

当绘本遇上游戏，会擦出怎样奇妙的火花？当下战“疫”时期，病毒无情，教育有爱。从2月至6月，雕庄中心幼儿园教师聚焦绘本进行分年龄段的深度教研，以“绘本遇上游戏”为专题开展了从“线上”到“线下”，从“课前”到“课后”共计4次教研活动。教师从活动目标的制定到教学过程中游戏性的体现进行了深入的研讨，旨在让教师能更精准地把脉课程游戏化背景下“基于绘本价值探析下教学与游戏的一体化”。

前期各级部开展了绘本公开教学活动。在整个活动过程中，教师们创设与绘本相应的情景和氛围，帮助幼儿进入角色，体验绘本中的情景，重视挖掘绘本中的游戏元素，寓教于乐，激起了幼儿浓厚的学习兴趣。最后各级部教师推选出了5节绘本活动在近期参加了全园公开。

在全园公开活动中，顾晓娇老师执教的小班绘本《我来给你撑伞吧》尝试用“大伞”和“小伞”来表现音乐节奏的不同；刘琳老师带来的绘本《奥菲利亚的影子剧院》围绕故事情节带领孩子们开展了有趣的影子游戏；胡一茹老师和孩子们一起运用不同的节奏，准备了一桌《奇妙的下午茶》；徐雅老师用游戏的方式、有趣的节奏，向教师们展示了《不可思议的呼吸》；最后卞爱莲老师的原创绘本《老婆婆吞了一只苍蝇》，在合作游戏的情境中感知动物的特性。公开课结束后，教师们分为A、B两组，由组长带领对公开的5节教学活动进行交流研讨，最终推选出最佳绘本及执教者。

通过一系列“当绘本遇上游戏”专题研究加实战，帮助教师寻找到绘本中所蕴含的游戏切入点，让绘本贴近幼儿的生活，让游戏更加快乐。最主要的是通过此次活动强调教师要关注儿童，以儿童为中心，让绘本阅读为幼儿服务，助力幼儿成长。相信通过“游戏”与“绘本”的美妙结合，幼儿的童年会更加精彩。

                                                            （撰写：沈洁  审核：周小红）