幼儿园老师琴棋书画、吹拉弹唱，无一不在话下，但对于教育中实践经验转化文本成果，很多老师在这方面能力还比较欠缺，因此为了更好拓宽教师的写作思路和方法，6月24日，课题组举行了“从实践走向文本——写作水平提升研讨交流会”，课题组副组长胡一茹主持，全体课题组成员参加。

活动中，徐雅、王珍芳、刘琳、周小红、王宇俊、卞爱莲、张亚庆等老师分别介绍自己写作论文的题目和思路框架，将自己的思考与困惑做了详细的交流。在个人交流的同时，课题组其他成员就存在问题即时提问，及时点拨，为大家准确把握论文的定位，提供更为完善的建议。活动最后，邵丽娟副园长对课题组所有教师提出了第三点建议：第一希望大家能够克服畏难情绪，勇于跨出写作第一步；第二建议大家从小点入手，如运动游戏中个案；第三因疫情影响，缩短课题研究的进度，希望所有教师能尽快把实践转化为成果论文，为后面的顺利结题打基础。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，大家积极献计献策，听者认真的做笔记。通过本次研讨交流，大家意识到大家对自己写作的论文内容拓宽了思路。最后希望在省学前教育论文评比中，课题组成员都能交出一份满意的答卷。

   （撰写：林浩   审核：邵丽娟）