弹唱是幼儿园教师必备的基本功，为了更好的提高幼儿园教师的基本功技能，全面提升教师对歌曲的弹唱能力，为更好地开展音乐教学活动打下坚实的基础。构建学习型教师团队，提升我园教师的钢琴业务能力和水平，以评比、展示、学习为平台，激励教师积极进取的热情，促进教师专业成长。我园于2020年8月15日上午，在中一班开展了教师钢琴弹唱考核活动。

　　各位教师经过暑假期间的刻苦练习，从容上阵。本次磨炼分为两类，上音乐课的老师在E调《萤火虫》和F调《泥娃娃》选一个弹奏，而非音乐课的老师在C调《月儿弯弯》和《三个小姑娘》选一个弹奏。在整个考核过程中，教师们认真对待、尽情的发挥，随着钢琴声配以清脆的歌喉，以热情饱满的情绪完成了此次考核。胡一茹作为这次活动的评委，对教师们的自弹自唱进行了点评。她肯定了部分教师的弹奏演唱，也提出一些共性的问题，演唱声音过小，缺少情绪。胡老师就这四首歌，分别进行了示范，让老师们勇敢的唱出来。之后副园长邵老师也提出了自弹自唱也要唱的有情感，这样才能更好的教幼儿。最后，居园长也指出了我们教师在唱上面的薄弱，对歌曲的理解是弱项，下次可以让胡老师弹琴，老师们来单独练唱，提高教师们的演唱能力。

　　此次磨炼不仅给每位教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次相互学习的机会，同时使大家也看到了自己的薄弱环节。真正达到了激励学习、促进提高的目的，对教师的个人业务素质发展起到了非常积极的促进作用。也为今后更好的地教育教学，成为全能型教师打下扎实的基础。