《纲要》强调幼儿园的环境创设应有利于引发、支持幼儿的各种活动，现尊重幼儿权利、尊重教师的创造，尊重幼儿在学习特点、发展水平、个性特方面的差异，尊重幼儿身心发展的客观规律等理念与观点。自然角是幼儿园环创设的一部分,自然角能够培养幼儿的观察力，能够激发幼儿去发现去探索，由此，小班全体孩子和老师一起动手创建了属于自己班的自然角落。

创设自然角活动中，家园共合作。教师们引导幼儿和家长共同参与班级自然角的美化和种植，一起动手制作各种各样的的盆栽，精心布置植物角小细节，各班自然角里丰富多样又设计分明，种植区、观赏区、实验区等应有尽有。与此同时，从幼儿的年龄、兴趣出发，我们将物品摆放动静结合，高低错落，孩子们在青青小角落里观察、种植、学习饲养，感受劳动带来的收获与快乐，又培养了孩子的爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面的能力，与幽幽大自然结伴成长。

在这一方天地，孩子们都会对生命的成长过程充满好奇，他们会精心呵护、仔细观察，会关注生命成长中的每一个细节，会对生命充满感情、倾注热情，在这一方天地，孩子们收获的不只是能力和知识，落叶知秋，微风徐来，所有美好不期而至……

（撰写：张莹  审核：周小红）