大自然的魔力就在于，永远有新鲜、有趣的事物等着孩子们去发现、去探索。陶行知的“生活教育理论”中就提出了“生活即教育”，让孩子们在生活中成长。秋收冬藏之际，大自然赐予了我们许多有趣的“小美好”，孩子们在这些小美好中收获了很多的“小确幸”。

　　小小蚱蜢草上飞

　　秋天到了，幼儿园的草丛里出现了一只只跳来跳去的小蚱蜢，孩子们既害怕又新奇。第一次看到小蚱蜢，孩子们都吓的往后退，有个别胆大的，凑上前去看，老师拿来一个盒子，胆大的孩子把盒子放在蚱蜢面前，蚱蜢就爬上了盒子。孩子们眨着惊奇的眼睛，想看又不敢看，慢慢凑近，一边看一边说：“它怎么是灰色的?”“我见过它，我看到的是绿色的!”“它还会跳!”“呀呀，它跳走啦!它跳的好远呀!”“我拿狗尾巴草来逗逗它!”……

　　小小藤儿爬上天

　　“老师，这个草为什么爬上来啦?它怎么不长在地上啊?”“它爬的好高呀，是不是爬山虎啊?”孩子们在栏杆上发现了一片藤儿，他们非常的兴奋，围着藤儿叽叽喳喳说个不停，亮亮的小眼睛里都是探究的光，围绕藤儿的讨论又延伸出来了……

　　孩子的活动源于生活，源于自然，大自然、大社会都是活教材，儿童是在与自然和社会的直接接触中，在亲身观察中获取经验和知识。幼儿园的小美好远远不仅如此，宝贝们，等着你们发现更多哦!