为提高幼儿户外表演游戏的有效性，夯实教师驾驭户外游戏的能力，雕幼采菱园组织全体教师开展了别开生面的“怎样提高幼儿户外表演游戏有效性”的户外教学研究。活动一开始，居海燕副园长组织大家讨论如何根据小中大各年龄段幼儿的特点针对性地布置《小熊请客》的场景，各位老师积极地进行讨论并现场实地操作。小班级部的老师根据实地场景将大型滑梯上拆除下来的挡板及废旧轮胎组合拼搭成小熊的家；中班级部的老师利用生态场地上的木房子和大水桶等设施进行就地改造，也更加符合中班幼儿年龄特点；大班级部老师将东生态场地的一角布置成小熊的家，并利用大型滑梯上拆除下来的废旧材料进行再次利用。

通过本次教研，不仅提高了教师对表演游戏的新认知，也大大提升了教师对教研活动参与的积极性。在轻松愉悦的体验式互动下，每位教师都能积极投入，感受、反思、探究学习的快乐，为教师今后指导表演游戏的开展明确了方向。

（撰写：黄琪媛 审核：赵红霞）