幼儿园里有一些废旧的木柱，对于这些资源老师们也是动了很多脑筋，想着怎么能够给幼儿带来不同的运动体验。然而老师想出来的毕竟只是老师心中的想法，不能代表幼儿内心真正地想法，而《指南》中也指出要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造的良好学习品质。为此我们老师就让幼儿自己设想怎么利用这些木桩来游戏。

　　当幼儿看到这些木桩，顿时有了五花八门的想法,他们把自己的想法画了下来。有的孩子想把它做成独木桥、小船过河，有的想把它做成跑步机、哑铃、杠铃健身，有的想把它做成各种刀、枪、剑等玩具，有的想把它做成房子、桌子、椅子等来玩娃娃家，还有的想把它变成跷跷板、俄罗斯方块、秋千、跨栏、小车、高跷……幼儿这些想法能看出有我们老师没有想到的创意玩法，也有原有经验的玩法，虽然有些可能还是天马行空，但是让我们老师看到了幼儿内心真正地想法。

　　后期，我们将和幼儿还有木匠一起探讨比较可行的改造方案，既要保证幼儿的安全，也要根据实际以及幼儿的兴趣，共同把这些木桩改造成既实用又让幼儿喜欢的真正有意义的运动资源。期待大家的成果……

　　(撰写：王宇俊  审核：周小红)