开展块区教研活动，能有效整合、重组和优化片区内的优质教育资源，吸取各园有益的经验，优势互补，达到资源共享，相互学习、相互促进、共同提高的目的。12月31日，在天宁区学前教育中心的引领下，东块区10所幼儿园教科研负责人和骨干教师在采菱幼儿园会议室内举行了天宁区学前联盟东区教研活动。本次活动邀请了天宁区学前教育中心施亚芳主任全程参加。

　　首先，10所幼儿园代表向全体成员汇报园所教师理论学习的过程。朝阳幼儿园代表向大家介绍了园所丰富、高效的读书方式;华润国际红黄蓝幼儿园从园所层面出发，各途径保障教师理论学习;焦溪幼儿园向大家汇报了园所《指南》学习的路程;采菱幼儿园从管理变革促教研提质，以儿童观察园本培训为例，多途径提升教师专业能力;丽华二幼和丽华三幼分别详细地介绍了各自园所开展的阅读活动的具体过程和内容;雕庄中心幼儿园改变了原本的教研模式，自下而上地学习第二步支架，不断提升教师个人学习能力;新城逸境幼儿园汇报了园所以不同方式引领教师学习课程游戏化第二步支架的过程;旭阳幼儿园是块区内的一所新园，园长用实例介绍了教师们边学边做的历程;阳光龙庭幼儿园在学习《0-8岁儿童学习环境创设》中不断提升、改善。

　　在汇报结束后，施主任进行了简单的点评，向大家提出了更高要求的意见和建议。施主任指出：带领教师理论学习的前提是要剖析教师团队的现状，根据各自独特的情况，结合当下的迫切要求，选择适合的内容和方式，引领教师进行学习。

　　最后，各园所带着自己园区课程游戏化第一步和第二步支架中的落实情况进行研讨，就落实过程中遇到的最迫切需要解决的问题向姐妹园的老师们请教，深入剖析问题产生的原因，寻找解决问题的方法。

　　本次教研活动通过各园所理论学习方式的展示和课程游戏化第一、第二步支架落实情况的分享，让各园所之间以研促教，互相学习，取长补短，促进块区内幼儿园教育教学质量的稳步提升。

　　（撰写：张瑜   审核：赵红霞）