春天，迈着轻盈的脚步走在广阔的世界中玩耍，苍翠欲滴的树木是她柔软细嫩的秀发，五颜六色的野花是她婀娜多姿的发卡，瓜果蔬菜是她的风衣，稚嫩的小草是她水汪汪的大眼睛，它们共同形成了光彩夺目的春光。

我们小班年级组结合“美丽的春天”这一主题，以幼儿的已有经验为基础，进一步引发幼儿对春天季节的认知，激发幼儿对大自然及周边环境变化的关注。我们带领孩子们到春意盎然的户外散步，地上、小树旁、花丛里，让孩子们在植物里寻找春天，有含苞欲放的花骨朵、有树枝上新探头的小嫩芽、有钻出泥土的小草，孩子们发现的春天都富有灵动的色彩。小蝴蝶、小昆虫、小鸟，让他们和小动物玩春天的游戏，暖暖的春风拂过每个孩子纯真的笑脸，仿佛融进了春天这幅灵动的画里。

　通过这一系列活动，在真实生动的情境中孩子们感知、感受春天景色，也使孩子们开阔了眼界，增长了知识，萌发了对春天的热爱，真正做到把欢声笑语留在春天的大地上。让春的气息充满在我们身边的每一个空间。原来春天就在这里，春天在幼儿园的每个角落，春天在孩子们的笑脸中。

孩子们眼里的春天很特别，一段小路也许就是一个探险之旅，一片花瓣也许是花蝴蝶的美丽翅膀，河里住的除了小鱼也许还有河妖，当我们走进孩子的世界，放下视角，和他们一起发现体会，也许我们会发现，生活处处是春天。

（撰写：张莹  审核：周小红）