为了进一步推进幼儿园课程游戏化建设，分享课程实施经验，提升教师实施课程的能力，4月12日中午，雕幼中班年级组开展了班本课程预设内容交流与研讨活动。

　　中一班班本课程是一把小花伞，起源是下雨天有个小朋友带伞来放在走廊引起了孩子们的兴趣，大家围在一起讨论，所以决定做关于伞的生成课程。中二班基于班里孩子吃饭挑食的问题生成了班本课程《遇见蔬菜》，初遇—宴遇—巧遇后再来看看孩子的变化。本学期中班开始使用筷子进餐，基于很多孩子还不太会使用筷子的问题，中三班生成了关于筷子的班本课程。中四班孩子对公园里的风筝产生了很大的兴趣，于是“遇见风筝”产生了。班本课程内容都来源于本班级幼儿的兴趣点，根据幼儿实际发展状况开展，班级教师围绕班本课程主题的制定、设计的目的、预设的内容等方面从幼儿兴趣点以及幼儿发展需求进行深入的讨论。

　　本次教研活动为教师明确了各班生成课程主题内容以及相关重点事宜，通过对班本课程预设活动的分享与讨论，大家集思广益，为各班班本课程下一步的实施计划提供了支持。通过研讨让我们对班本课程的内涵有了全新的理解，营造良好的情景氛围，班级才会成为最吸引人的地方，才会绽放出教育活力。