为了更好地贯彻《3--6岁儿童学习与发展指南》，为了全面地了解幼儿的发展水平，5月15日——5月18日，雕庄中心幼儿园大班年级组开展了为期一周的期末幼儿发展测评工作。主要由每个领域的老师负责整个年级组该领域的测试工作，对照天宁区大班(上)幼儿发展水平评估量表要求，各班结合幼儿年龄特点，通过师幼互动、情景游戏、动手操作、实践体验等方式，在轻松、自然的状态下对幼儿进行了综合测评。

    本次测评，从健康、语言、艺术、科学、社会五大领域及足球特色等这几方面对孩子们进行全方位、多元化的测评。在测评中孩子们能积极主动与测试的老师进行轻松愉快的交流，体现出较好的社会交往能力；在数学方面，通过情景化的环境，让孩子在超市游戏中完成测试；语言想象和讲述能力较好，能正确根据故事内容排序，并创编故事之后的内容；在艺术领域方面小朋友们能用乐器大胆表现歌舞；凸显孩子们的艺术细胞。

　 在全体教师和幼儿的配合下，顺利完成此次测评工作。通过各个领域的测评，我们欣喜地看到了孩子们的进步，发现大班幼儿在行为习惯、动手能力、认知能力、情感态度、数量关系、生活技能、社会交往等方面有了很大的提高。测试中也发现了班级与班级之间幼儿发展水平的差异性以及普遍存在的问题等。幼儿的发展除受年龄因素的影响外，还有自身独特的发展规律，老师们应该全面客观的看待幼儿的发展水平，有的放矢地根据本班幼儿制定班本计划、体格发展计划等，以促进幼儿全面发展、快乐成长。