“良好的开端是成功的一半”,如何帮助新入园小班幼儿尽快适应幼儿园生活,以积极的状态投入到活动中,是幼儿园小班教师的首要任务。为此，雕庄中心幼儿园总园小班年级组进行了主题为：“用‘心’关注每个幼儿，缓解新生入园焦虑”的教研活动。帮助教师从发现每个幼儿焦虑表现的特点入手，配合家长有针对性的提出解决策略，进而有效组织小班新生幼儿的一日活动。

首先，各班级教师分别分析、总结了各班幼儿入园情况。老师们各抒己见，畅所欲言，纷纷结合自身带班经验从亲子活动、家访、教育活动和幼儿常规培养等方面分享、交流了班级的好经验、好做法。其次针对个别适应慢的幼儿展开了细致研讨，提出了自己的好见解，达成了教育共识。接着邵园长进行了总结：各班级教师要根据3岁幼儿具体形象思维、喜欢模仿等年龄特点和认知特点，积极创设温馨班级文化，发挥榜样力量，相信孩子，支持孩子；幼儿常规养成做到目标要求一致、持之以恒，多与家长进行互动，增进了解、携手共育。

　　本次针对小班新生幼儿入园焦虑的教研活动，不仅让老师们收获了很多的教育经验和方法，同时也解决了小班新生幼儿以及家长的入园焦虑。让孩子喜欢幼儿园，家长信任幼儿园。

（撰写：卞爱莲   审核：周小红）