秋季是收获的季节，也是播种的季节。幼儿园的植物角是常识教育任务的一部分，是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“尽量为幼儿创设探索和学习的环境，有效的促进幼儿的发展。创设时，老师在区域布局上，能充分发挥聪明才智，利用空间、墙面的作用，创设平面、立面、操作的自然角环境;在材料的选择上根据幼儿年龄特点、认知水平、幼儿需求与兴趣进行具体设置。”

　　为了让孩子进一步感知秋天，结合小班幼儿认知经验，我们秉着“季节性、丰富性、创意性、教育性、参与性”的特点，各班教师和孩子们一起对种植园进行了翻土和播种。在“务农种植”中，孩子们拿上自己趁手的工具，翻土、浇水、播种，有条不紊，投入了极大的参与热情。

　　孩子们在参与种植的过程中了解了关于科学种植的知识方法，提高了动手能力，更为幼儿园增添了一道美丽的风景线。

（撰写：谢婧  审核：赵红霞）