课程审议是保证幼儿园主题活动科学、有效开展的重要途径。为了促进我园主题课程不断优化，进一步推进主题活动实施的适宜性和有效性，提升教师的课程理解力和行动力，从而提高幼儿园的保教质量，11月22日，雕庄幼儿园采菱分园全体教师齐聚一堂，在居海燕副园长的组织下开展了“幼儿园课程园本化研讨暨主题审议”活动。

　　本次课程审议的主要内容包括：基于幼儿已有经验和发展需要，主题教育目标是否适宜?基于幼儿兴趣，主题网络图是否科学?基于活动开展需要，主题资源库是否丰富?活动中，老师们基于幼儿发展需要，各抒己见，畅所欲言，从多个角度对预设活动进行了调整和改进，保证了主题课程科学、有效地实施。

　　紧接着又分组对照《指南》，检查五大领域有没有缺失的、比较单薄的课程内容，环境创设、区域设置、生活活动等方面是否能够达到指南的要求，在主题计划和周计划中再次进行调整。

　　通过活动的开展，大家对课程审议有了更进一步的认识，对主题背景、主题目标、主题脉络、每个主题开展的线索和基本走向有了更清晰的认识，相信对老师们在课程的实施过程中审视班级主题开展的适宜性、可行性等方面会有一定的帮助。