为了推进幼儿园区域活动的有效开展，提高幼儿园教师创设具有趣味性和探索性的区域活动材料的水平，丰富幼儿园区域活动材料。2022年1月4日雕庄中心幼儿园开展了课程游戏化之推进区域游戏材料投放的活动。活动通过现场观摩教师发现每个班级的特色和亮点，提出不足，教师发表自己的观点，并且找出区域中的共性问题，一起商讨解决，形成区域活动的整改方案。 

     老师们根据幼儿年龄特点，结合主题教学精心设计，有效地利用现有空间及材料，提供丰富的区域成品，半成品操作材料，为幼儿创设出一个个富有童趣，寓教于乐的自主区域活动环境。 大班幼儿，不论在大环境内容上，还是游戏材料的投放中，以及幼儿的儿童表征都已基本显现出来。幼儿用自己的方式表达了自己内心的真实想法。中班幼儿，以动物为主题，添加了动物墙饰，建构区丰富了幼儿的建构过程，将积木分类，用超轻粘土进行动物园的创作。在美工区利用孩子表征进行装饰。语言区添加绘本！小班幼儿，以我喜欢为主题，结合大量绘本创设了墙面区域活动材料，和桌面区域活动游戏。在美工区增添了大量幼儿的作品！

     本次活动不仅展示了各班教师的巧手和智慧，更进一步丰富了幼儿园的区域活动内容，让教师们在创设和观摩的过程中体会到，营造教育环境要更加注重突显特色，更加注重可操作性，要有效地把区域活动作为一种教育理念和课程模式的构建要素，使区域及环境的价值真正体现在幼儿的发展之中!