为了更好地贯彻《3--6岁儿童学习与发展指南》，提高教师教育水平，促进每一位幼儿健康发展，在学期结束之际，雕庄中心幼儿园小班级部以年级组为单位，由每个领域的老师负责整个年级组该领域的测试工作，对照天宁区小班(上)幼儿发展水平评估量表要求，开展了对小班幼儿的测试评估工作。幼儿发展评估是幼儿园的常规工作之一，其目的是为了让教师们更加了解自己的孩子，为今后的教育教学活动指明方向。

　　本次测评，以自然观察、情景观察、谈话、作品分析、问答测试等方式，教师结合孩子的年龄特点和认知水平，从健康、语言、艺术、科学、社会五大领域方面对孩子们进行全方位、多元化的测评。在健康领域测评中，孩子们都能大胆表现自己，在走、跳、投掷等各方面都能出色完成。在语言领域，幼儿能够清楚地回答问题。在看图讲述中，大多数幼儿能按老师的提问，大胆表述自己的想法。在社会领域中，孩子们在游戏中都能够发挥主动性，展现自己良好的游戏习惯和社交行为。在科学领域中，幼儿充满好奇心，喜欢探究新奇的事物。在猜测环节表现积极的热情，愿意参加猜测活动，能自己想办法打开口袋。能根据物品的特征说出名称，并能用简单的词语说出物品特征。在艺术领域中，孩子们都能大胆展示自己，通过动作、语言、美术作品等多种方式表达自己对艺术的喜欢。

　　在全体教师和幼儿的配合下，顺利完成此次测评工作。 此次测评让各位教师能及时了解本年龄段孩子发展的状况以及不足之处，也为下学期的教科研工作重点、年级组教研重点以及班级教学重点提供了科学依据，有效促进幼儿园教育教学工作的开展。