仲春好景时，草木渐舒荣。疫情，阻挡不了春天的脚步，更阻挡不了好学的雕幼教师居家教研的热情。一根根无形的网线，使我们紧密的联系在一起。为了更好得提升教师在课程游戏化背景下的集体教学活动优化能力，雕幼教师相约云端，共商共享，共教共研，与春花共绽放。

　　前期围绕“优化集体教学评优”教师在线上进行了相关的视频学习，其中包括获奖活动的介绍、专家讲座，大到活动内容的选择、活动环节的设计，小到活动背景、活动目标的撰写，教师们通过自主学习都有了一定的认识，在此基础上我们开展了本次线上教研。

　　本次线上教研活动是由大班邹益金老师、中班周小红老师、小班刘琳老师分别带领大、中、小各年级组老师，围绕科学活动《奥菲利亚的影子剧院》一起研讨开展的线上集体备课活动。首先各位老师自主看活动方案，大致了解活动内容，其次由各年级组负责组织的老师带领组员教师对该活动的设计意图、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程和活动延伸进行研讨。教师们在研讨中能针对该活动积极发表意见和建议，相互交流并进行深入研讨。老师们各抒己见，每个人说出了自己对课程的理解，说出了符合幼儿年龄特点的教学方式。在研讨中我们可以发现老师们正在积极转变教育教学行为，并通过讨论、研究，将集体的智慧与个人的特色有机地结合起来达到共同提高的目标。

　　本次线上教研，通过集体磨课不但可以提高教师的教学水平、而且还充分展示了教师不断学习、积极向上的精神风貌，这不仅发挥了集体备课的示范引领作用，同时也提高了教师的教研水平，促进了教师在教学、教研中不断成长，体现了雕庄中心幼儿园教师良好的教研氛围。

　　战“疫”还在继续，作为教育人，我们不忘初心积极投入每一次教研活动。通过一次次的线上教研，让我们静心等待，蓄势待发，做有准备的教育人!