本次活动陈璐老师给大家分享的是去年4月份在苏州参加的“全国幼儿园游戏化教学暨区域活动创设与指导”。这次的活动主要是探索在游戏化的背景下，幼儿区域游戏活动和课程活动如何更好地开展，如何在区域环境的创设中，有效地利用与实践材料。主要围绕三位专家的讲座以及拍到的照片和视频。

　　三位专家所分享的讲座都围绕了为什么要开展区域游戏以及如何更好地利用创设的环境和材料来支持、提高幼儿区域游戏的质量这两点展开。我们进行学习和借鉴的是关于区角活动材料创设的要求，主要要符合以下三点：目的性、多样性和层次性。并且围绕区角活动的意义、材料与环境的创设，充分利用空间、时间、材料三大要素，创设以幼儿为本、有效促进幼儿发展与学习的区角活动。通过浏览苏州幼儿园的照片以及视频，可以发现她们的环境创设在色彩搭配和运用上面非常的有美感，幼儿表征也比较明显。能巧妙利用各种材料，进行搭配和组装。

　　用一段话雪·安·赫什来总结这一次的分享：

　　“我曾尝试教我的孩子读书;他给我的却是一脸的不解的糊涂;

　　我曾尝试教我的孩子识字;他却常常是两耳不闻。

　　绝望中，我试图不闻不问;

　　“我该怎样教育这个孩子?我疾呼。”

　　他放在我手中的是一把钥匙，

　　“来吧，”他说，“与我一同玩耍”。