“在与自然邂逅的神奇时刻，人会如同具有渗透左右的细胞吸水一样，立刻被眼前的一切吸引住。”——约瑟夫康奈尔

　　幼儿园的春天如期而至，不光吸引了老师，也吸引了幼儿的灼灼目光。这不，大班的孩子们开始思考如何留住这短暂的春天了：

　　幼儿说：

　　欢欢：春天太美了，怎样才能留住春天的颜色呢?

　　濛濛：我们可以拍照

　　昊昊：可以用眼睛看，然后一直记在心里!

　　妍妍：我们可以画画!

　　泽泽：我们还可以做叶子粘贴画!

　　清清：可以做扎染呀，我们中班的时候做过。

　　教师说：

　　利用自然中的花、草、茎叶等进行植物敲拓染，属于草木染中比较简单的类别，类似古老的压花工艺，通过简单的敲敲打打，把植物的自然形状、色彩、纹理、香味刻印在手帕、纸、帆布袋……采集也是认识各种植物的好时机，找自然材料时，可以将幼儿园的植物认识一遍。摆放，也就是构图，怎么摆比较好看，孩子们发动小脑筋进行思考。整个过程都是让孩子动手操作，美育潜移默化中进行着……

　　敲敲打打看似简单，要想敲均匀，也是需要一定的耐心和观察能力。拓染的过程中孩子们对于方法技巧的掌握不是特别好，但这些都不重要，因为孩子们奇怪的想法与自我的创造，最后往往会有意外的惊喜，创作出独一无二的作品。孩子的成就感、满足感爆棚。