一、演练前

　　各班通过观看视频、讨论等方式开展了防暴安全教育，模拟“坏人来了，我该怎么办?”的情景，让幼儿掌握正确的应对方法及措施，学习正确的自我保护方法。主班老师组织幼儿学习本次演练方案，让幼儿熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时说明演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急疏散，提前做好幼儿的心理准备，避免幼儿受到惊吓。

       保安也再次进行了“如何应对歹徒”的正确措施。  二、实战演练

　　演练开始，一名戴口罩的男子来园接幼儿，在一系列的登记后，入园该男子就拿出藏在衣服里的刀，一保安发现该男子的行为后立即上前阻止，另一保安立马拉响警报，听到信号，全园立即停止活动，各班教师在最短的时间内组织引导幼儿逃离到就近安全的教室。与此同时，保安手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护幼儿安全。最后大家迅速将“歹徒”制服，幼儿园宣布解除警报。

　　三、演练后

　　演练结束后，老师结合演练内容对幼儿进行了防恐防暴安全知识的教育，并进行了心理疏导，消除幼儿紧张害怕的情绪，通过教育活动，幼儿能初步 懂得如果遇到坏人怎样去保护自己，提高安全意识的同时能保持乐观向上的心态。

　　通过此次反恐防暴应急演练活动，不仅提高大家的自我保护能力，而且树立了“应急始于心，防范始于行”的安全意识!本次反恐防暴应急演练活动不仅积累自我保护方面的经验，了解自救和逃生的基本方法，而且提升全体教职工应对突发事件时冷静、沉着处理意外的能力，是一堂生动的“生命教育课”!