动物和孩子有着天然的密切关系，在孩子童话般的思维中，动物永远是他们的伙伴。一说起动物，他们就会津津乐道，兴趣多多。他们喜欢聆听动物故事，怀抱可爱的动物玩具，翻看各种动物卡片和图书……动物们不时地出现在他们自编的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里，它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子，动物是孩子们成长过程中的亲密伙伴，他们喜欢和可爱的动物们交朋友动物和孩子有着天然的密切关系，在孩子童话般的思维中，动物永远是他们的伙伴。

　　我们紧紧围绕“可爱的动物”这一主题教育活动展开，以孩子们的兴趣为出发点，不仅满足了幼儿的好奇心，还让幼儿在各种活动中了解常见的动物，了解它们的特征和习性，认识了世界上各种各样千奇百怪的动物，使孩子们喜欢小动物，并知道动物是人类的朋友，萌发幼儿喜爱和保护动物的情感，感受动物的有趣和多样，走进神奇又充满奥妙的动物世界。

　　通过本次“可爱的动物”主题活动，能够激起幼儿的探索欲望。动物们神态各异的外貌特征、绚丽多彩的皮毛花纹，神通广大的特殊本领都是幼儿的探索空间。 陶行知提出“创造教育”理论，旨在培养孩子的想象力和创造力。在活动中把孩子们带到特定的情境下让孩子们自由想象，用简单的线条，以他们的自己的方式表现出来，用借形想象的美术方法让他们的想象神秘的展现出来，既符合幼儿好奇，求知欲强的特点同时促使孩子自由想象，自我表达，寓教于乐，体现了活动的趣味性、知识性和目的性的统一。孩子们在本主题活动的开展中，特别积极参与动物话题的讨论交流，丰富了对动物的认知，同时加深了保护动物的意识。