幼儿园一直以来都非常注重培养幼儿的劳动意识，积极引导幼儿生活自理，并参与各项劳动，让劳动成为幼儿发展的一项重要内容。

　　针对中班幼儿的年龄特点，劳动教育围绕“熟练为自己，学习为他人”，鼓励幼儿自主进行自我服务的同时，尝试为父母分担力所能及的小家务，为同伴承担“值日生”工作，树立“劳动最光荣”的思想观念。

　　在幼儿园里，结合新年——“我长大了”的教育主题，激发幼儿又长大了一岁，越来越能干，鼓励幼儿在一日活动中坚持自己的事情自己做，会独立进餐、如厕、午睡等;会根据冷热及时增减衣物;游戏后能主动收拾自己的游戏材料与学习用品，提升自我服务能力。

　　同时，鼓励幼儿通过帮助他人，体验服务他人的快乐。如：照顾植物、整理图书、分发筷子、餐后收拾桌面…… 按照值日生表格。轮流为小组与班级服务，树立服务班级的集体观;他们会分组定时给自然角的花草浇水、施肥，松土;给养殖小动物，比如金鱼、乌龟等喂食、清理、换水等;每天离园前的清洁卫生最主动，有的将废弃物投放到垃圾桶;有的会去检查图书与玩具，学习修补图书;有的会用抹布擦桌子、小椅子，通过学习这些简单的劳动技能，体验劳动的辛苦和快乐。

　　通过有计划的开展劳动教育，不仅强化了孩子们的劳动技能，还塑造了孩子们的爱劳动的品质，促进综合素质的提高，为幼儿人生奠定良好的基础。