党的二十大报告提出，要重视心理健康和精神卫生。心理健康教育是幼儿教育的重要内容，是幼儿身心健康发展的需求。《纲要》指出“要高度重视幼儿的心理健康，一个心理健康的孩子，首先应该能逐渐学会调控自己的情绪，保持乐观向上的心境”。

　　拥有健康的心灵，幼儿才能茁壮地成长，并且在成长的道路上以阳光、积极的态度来对待每一天。小班组教师根据小班幼儿年龄特点，通过图片、故事、儿歌等，把心理健康教育渗透到各项教育活动中，用爱心观察幼儿的内心感受;中班组的教师通过谈话活动，和孩子们一起寻找“打败情绪怪兽”的方法;大班小朋友们则在一起分享了保持快乐的小妙招!

　　学前儿童心理健康需要家庭、幼儿园和社会等共同来关注，让我们带着更多的好奇，走进孩子的内心世界，学会观察、倾听、与之共情，让他们知道：有人愿意帮他们疏解“坏情绪”，有人愿意在他们需要的时候提供陪伴、支持……

　　让更多来自身边的理解、善意、关爱和支持，为孩子们提供“向阳而生”的良好土壤！