“竹笋初生黄犊角，蕨芽初长小儿拳。”宋代诗人黄庭坚在诗作《春阴》中，用“黄犊角”生动地形容了才从地下冒出小脑袋的竹笋，“初生”的竹笋真是又鲜又萌！

进入4月春雨连绵，难得放晴的日子，我们在户外散步。走到竹林时，孩子们看到了一颗颗小小的笋宝宝冒出了尖尖头，孩子们很是兴奋，还三五成群地四处寻找着笋宝宝的踪迹......回教室的路上，孩子们还一直讨论着关于笋宝宝的各种问题。春天的竹林是个神奇又惊喜的地方，从孩子们发现小竹笋开始，那种惊奇瞬间激起了他们的好奇心。顺着幼儿的浓厚兴趣，为了让他们对竹笋有进一步的认识，我们开启了探究笋的奥秘之旅......

孩子们用实际操作了解到笋的内部结构，引导孩子们感知生活、关注生活、善于去发现生活中的问题，萌发对生活的热爱，在社会实践中体验到自己动手的乐趣；发现小笋受伤后，萌发爱护小笋的真情实感，寻找办法保护小笋，激发了孩子爱探索、爱自然的欲望。整个活动中，孩子们运用已有的经验积极思考，主动去尝试、去探索，并在其中体验到了成功的快乐。