借他山之石，逐己身之玉。近几年，学前教育领域掀起了一股学习新风，倡导“走出去，请进来”，通过实地观摩、交流研讨等形式学习优质园所的园本文化、运营机制、前沿理念等等。为学习借鉴名园坚持走内涵建设、科学发展之路的成功经验，全面提升幼教水平, 实现创新体制下发展多样化、个性化、有特色、令人民满意的幼教新局面，我园老师走进了上海六所幼儿园，与名园长零距离交流，观摩各种特色教育活动，参观优美的室内外环境。

　　行程结束，大家带着自己的收获回归到日常的工作和生活中。那些所见、所闻，必将沉淀在内心，让老师们以更专业的素养支持儿童，为儿童的成长奠基。

　　怀着激动的心情开启上海研学之旅，每到一处幼儿园，都感受到浓厚的儿童化气息，基于儿童立场来实施生命教育的研究，从关注教材到关注方法，从关注方法到关注合力，从关注合力到关注幼儿，最终达到三个回归——“回归儿童、回归自然、回归真实。”

　　在老师眼里，每个幼儿都是具有主动学习能力的独特个体，教育就是在读懂幼儿的基础上，鹰架幼儿的学习与发展，成就他们的无限可能。上海优质名园的深度与探究式学习之行的活动，通过专题讲座、幼儿园环境观摩、现场教学观摩、经验分享等形式帮老师们了解了上海幼儿园教育质量提升的实践过程。这次观摩学习，无论在环境创设方面还是教育教学方面，都对老师有很大触动。