《3~6岁儿童学习与发展指南》中提出：“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。”为更好地激发幼儿参与体操游戏的兴趣，创编出更加符合幼儿年龄特点的趣味性游戏，采菱园体操组老师结合一学期体操游戏开展情况，结合孩子实际能力水平，开展体操游戏再梳理的教研活动。

教研活动开始，体操组组长顾雪华老师带领体操组老师按从小到大的年龄段从基本形体、力量练习、平衡练习、柔韧练习和协调练习五个板块逐一进行梳理，老师们根据活动情况真实反馈，对有些游戏进行微调，如：小班的形体练习游戏“说句悄悄话”换成“漂亮的天鹅”；把“烤香肠”游戏纳入小班力量练习板块；把“开飞机”游戏纳入中班平衡练习板块……通过再梳理快乐体操游戏的形式、内容更加多样化。

行之力则知愈进，知之深则行愈达。本次活动给老师们创造了良好的交流契机，更促进了教师之间思想的互动与碰撞，促进了教师专业化的成长和扎实基本功的锤炼，明晰了体操游戏趣味性、游戏性、锻炼性的价值取向，相信孩子们也将通过体操活动中能增强体质、健康成长，身心得到充分发展。