《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿发展”。幼儿园环境不仅是幼儿一百种语言的呈现，更是体现着教师和幼儿共同成长的轨迹。

　　为进一步满足幼儿六一活动的需要，雕幼采菱园大四班老师充分利用家长资源，于5月30日在幼儿园大厅进行六一环境的布置，为全体幼儿营造了一个温馨、快乐的六一氛围。五彩缤纷的气球和充满童趣的卡通图案拼接在一起，仿佛创造了一个童真世界，点亮了孩子们的美好愿望。

　　此次六一环境的创设离不开大四班家长和老师的相互配合，通过家园合作，共同创设节日氛围，让孩子们度过一个快乐的儿童节。