小班幼儿思维具体形象,喜欢模仿别人，喜欢学说故事中的对话，相比大孩子，他们似乎更容易沉浸到童话的世界里去快乐游戏。但如果请他们把故事演出来就会面临很多挑战，如不能与同伴配合、注意力易分散、角色意识弱等等。那么，小班幼儿能独立扮演角色将自己熟悉的故事演出来吗?

　　带着这些疑虑，我们以音乐活动《扶爷爷奶奶过马路》为题材，开始了一次小班表演游戏。在游戏开始前，给予幼儿充分的交流机会，让他们自主选择所要扮演的角色，老奶奶是个热门角色，大家都想当，小朋友们也能相出用石头剪刀布是办法来确定角色人选。在确定好角色后，小朋友们能利用教室里的现有材料来进行道具的制作。

　　最后在幼儿的表演中，我们惊喜地发现，小班幼儿也能主动参与到表演游戏中，不仅可以与伙伴合作将视频中的情节表现出来，还能结合自己的生活经验在游戏中创造性地借用道具来进行表演。我们将继续和幼儿在表演中摸索、前进，感受无限的快乐和可能!