2024年9月25日下午，雕庄中心幼儿园全体教师们齐聚在会议室，开展了一场讲座分享教研活动。本次活动分别由张茜老师分享的讲座《幼儿园高质量园本教研与教学活动设计实施专题研讨会》和钱笑媛老师分享的讲座《托幼一体化专题讲座》。活动现场，两位老师围绕讲座，图文并茂、深入浅出的把学习到的经验分享给大家。为在场的每位老师呈现了一场内容丰富，形式不一教研盛宴。

张茜老师分享的讲座《幼儿园高质量园本教研与教学活动设计实施专题研讨会》，主要用案例辅助实践思考，并结合《幼儿园保教质量评估指南》从教研组规范化建设、教研背景、教研安排形式及教研基本组织结构等逐一展开，让教师们知道教研活动预案设计的多维度：有效性维度、认知逻辑维度、形式维度三者相互依存、互为彰显。接下来张老师分享了几节优秀的科学活动和社会活动，利用优秀案例活动凸显出自主性和开放性为引，帮助老师们在对幼儿游戏的放手、辅助和支持中形成专业成长的新模式，真正做到学有所获，学有所长。

钱笑媛老师分享的讲座《托幼一体化专题讲座》，从托班和托育的区别、托班教师常见的问题及回应性照护理念及其实践要点等一一展开，重点讲述了科学一日生活安排是提高品质托育的质量基础。钱老师分享到托育服务和幼儿教育都有较强的专业性，托班不等于托育，在婴幼儿年龄、身心发展特点、养育和教育均存在差异。因此，幼儿园需要转变理念，结合年龄阶段特点为婴幼儿群体提供托育服务。

在学习中领悟，在分享中提升，相信通过此次分享讲座，对老师们有所收获，也让老师们对今后的教育教学有了新的目标与方向，让我们共同书写教育新篇章。

                                                                                                                                                    （撰写：钱笑媛  审核：周小红）