根据江苏省课程游戏化精神，资源是幼儿园的重要课程载体，应把幼儿园资源库的建设当成是课程建设的重要组成部分。2024年10月16日下午，雕庄中心幼儿园每班一名老师齐聚会议室，共同研讨、挖掘能充分为雕幼所用的在地资源。

本次活动主要围绕三大问题：什么是在地资源？雕幼资源库可以如何分类？可为雕幼所用的在地资源有哪些？活动开始，教学中心主任邹益金老师首先利用查阅到的文献资料，帮助在座老师厘清了“在地资源”的概念。紧接着，老师们又就“雕幼资源库”的分类展开了讨论。现有的分类方式是否已经全面？现有的分类方式是不是科学？众多分类中有无重叠或缺失？老师们各抒己见，现场氛围热烈。最后，大家着重研讨了雕幼的在地资源有哪些。通过前期的调查、梳理，老师们跟着刚才讨论的分类脉络，将自己挖掘到的周边可为园所利用的资源一一进行了罗列。通过老师们的思维碰撞，一张巨大的“资源地图”呈现眼前。

本次研讨活动帮助老师们进一步梳理了园所周边资源，为园所资源库的建设注入了新能量，为园所课程建设的深入开展增添了新活力。后续，雕幼还将继续优化资源分类，深入挖掘资源的可用价值。

（撰写：张茜  审核：周小红）