光阴似箭，时光荏苒。忙碌而充实的一学期即将接近尾声，为了更好地了解各班幼儿的发展水平，从1月6号开始我们对幼儿进行发展评价测试。此次测试，围绕健康、语言、社会、科学、艺术五大领域设计评价标准。通过观察谈话、情景游戏、操作探索等方式，让幼儿在轻松、自然的状态下展现学习成果。

　　健康领域：

　　大班幼儿在健康领域的测试中表现出色，项目包括连续拍球、连续跳绳、悬吊、手脚爬过攀登架、躲球及归还器材。孩子们通过日常体能锻炼，在这些项目中展现出了良好的运动能力和身体协调能力。

　　语言领域：

　　围绕“换牙”这一主题，大班幼儿进行了观察和讲述，展现了他们细致的观察力和丰富的语言表达能力。通过这一活动，孩子们不仅了解了换牙的知识，还学会了如何用自己的语言去描述和表达。

　　社会领域：

　　在社会领域，大班幼儿合作布置舞台、分配任务，并在舞台上积极表现。这一活动不仅锻炼了孩子们的团队协作能力，还培养了他们的社会责任感和自信心。

　　科学领域：

　　大班幼儿在科学领域的测试中探索了油水分离、动物过冬、四季变换等自然现象。通过动手实验和观察，孩子们对科学世界充满了好奇，也初步掌握了科学探究的方法。

　　数学领域：

　　在数学方面，孩子们进行了超市物品分类统计、时间推算以及6以内加减分合等测试，展现了他们的逻辑思维和数学运算能力。

　　音乐领域：

　　在音乐方面，大班幼儿演奏了《金蛇狂舞》打击乐，演唱了《新年好》，并创编了舞蹈动作，展现了他们的音乐天赋和创造力。

　　美术领域：

　　在美术方面，孩子们选材料制作并布置了新年环境，用画笔和色彩表达了对新年的期待和祝福。

　　测试不是为了测试而测试。我们开展测试的精神核心——在于发现每个孩子的不一样。只有更进一步的挖掘和发现每个孩子的闪光点，进而才能启迪与照亮每个孩子的独特之处。测试，是为了帮助我们，更多地发现孩子的闪光点，助力他们做更棒的自己。

（撰写：王宝秀  审核：赵红霞）